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Investigación Acción

Título de la Investigación-AcciónAutor/aNivel
Uso de transacciones monetarias para mejorar el aprendizaje de las operaciones con números
reales en estudiantes de nivel intermedio
Carmen J. Velázquez RiveraIntermedia
El efecto de utilizar la plataforma Edu2.0 en el aprovechamiento y actitudes hacia las
matemáticas de los estudiantes de escuela secundaria
Yamily Colón Negrón
Amabel Soto Guzmán
Josiel Rosado Tirado
Secundario
Uso de pruebas cortas para mejorar el aprovechamiento en matemáticas en estudiantes de
séptimo grado de educación especial de la escuela de la comunidad Francisco A. Boyrié
de Guayama
Luis O. De Jesús TorresIntermedia
El nivel de dominio en las operaciones básicas de matemática en los estudiantes de sexto grado
en la escuela S.U. Eugenio María de Hostos de Cayey
Lymarie Pérez MulerElemental
Las fracciones y las recta númericaMarilyn Santiago RománIntermedia
El uso de actividades de aprendizaje que integren situaciones de la vida cotidiana para mejorar
la actitud hacia las matemáticas y el rendimiento académico en los estudiantes
Osvaldo Parés RiveraIntermedia
Aprendiendo fracciones con actividades basadas en el modelo de aprendizaje
“Brain Targeted Teaching Model”
Sylvia HernándezSuperior
El uso de manipulativos y la integración de la tecnología en la comprensión de la función
cuadrática en estudiantes de nivel superior
Tomás Díaz BerríosSuperior

This material is based upon work supported by the National Science Foundation under Grant Numbers NSF1038166; NSF0934820; NSF0314557

Any opinions, findings, and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation.

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