El/la maestro/a que posee un conocimiento profundo y actualizado de la materia que enseña está más capacitado/a para ampliar la comprensión de los conceptos y principios científicos de sus estudiantes (Estándares Profesionales para los Maestros de Ciencias y Matemáticas de Puerto Rico, 2005). El proyecto AlACiMa colaborará en el aumento de los niveles de aprovechamiento en ciencias y matemáticas de los/as estudiantes a través del aumento y sostenimiento de la calidad de maestros/as de ciencias y matemáticas de K-12 a través de su participación en un programa de desarrollo profesional continuo y sostenido que ofrecerá nuevas experiencias de desarrollo profesional validadas por la investigación educativa para mejorar el entendimiento de contenido. Incluirá metodologías educativas de la disciplina que enseña, utilizará y facilitará el uso de los materiales curriculares ubicados en los CRPCM, modelará la integración y uso de la tecnología, la solución de problemas, método de descubrimiento, el aprendizaje cooperativo (enseñanza asistida por el grupo), la integración curricular y el coaching. De igual manera, trabajará con los/as directores/as el desarrollo de destrezas de liderato, conocimiento de metodologías educativas e integración de padres, madres o encargados/as, maestros/as, y la comunidad escolar al proceso educativo.
Fase I y II | Fase III | Fase IV
| Las Metas y objetivos de esta iniciativa están alineados con las del Departamento de Educación de Puerto Rico | |
| Meta Estatal 1: Desarrollo de calidad de las competencias en las dimensiones del conocimiento, destrezas y actitudes del estudiante | Objetivo 1.1 : Los/as maestros/as de las escuelas participantes implementan currículos de Ciencias y Matemáticas alineados con los estándares de excelencia del grado que enseñan y utilizan estrategias educativas de calidad, cuya efectividad ha sido probada por investigaciones, e involucran a los/as estudiantes en el inquirir científico en contextos y escenarios en y fuera de la sala de clases. |
| Objetivo 1.2 : Una alta proporción de estudiantes de las escuelas participantes de AlACiMa logran altos niveles de entendimiento de los conceptos y procesos de Ciencia y Matemáticas incluidos en los Estándares y Expectativas de Contenido. | |
| Meta Estatal 2: Condiciones para el aprendizaje | Objetivo 2.1 : Los Centros de Recursos Profesionales de Ciencias y Matemáticas (CRPCM), son sede del desarrollo profesional y le proveen a los/as maestros/as materiales curriculares al nivel de entendimiento establecido en los estándares de excelencia y las expectativas del DEPR de Ciencias y de Matemáticas para cada grado. Además, de capacitaciones para el uso apropiado de los mismos haciendo una integración apropiada de las tecnologías educativas. |
| Meta Estatal 3: Recursos humanos altamente cualificados | Objetivo 3.1 : Los/as maestros/as de ciencias y matemáticas participan de nuevas experiencias de desarrollo profesional que les mejoran sus entendimientos del contenido y las metodologías educativas de la disciplina que enseña. |
| Objetivo 3.2 : Los/as directores/as participan de nuevas experiencias de desarrollo profesional que les mejoran sus entendimientos del contenido y las metodologías educativas y sosteniendo comunidades de aprendizaje que promueven la transferencia del aprendizaje de los/as maestros/as a sus salas de clases. | |
| Meta Estatal 4: Integración eficiente de los estudiantes, madres, padres o encargados, maestros, directores de escuela, la comunidad, agencias gubernamentales, entidades sin fines de lucro y el sector privado | Objetivo 4.1 : Los/as maestros/as de ciencia y matemáticas y directores/as participan de nuevas experiencias de desarrollo profesional para incluir estrategias para integrar a padres, madres y encargados/as, y comunidad escolar, en el proceso educativo de sus hijos/as con el fin de mejorar el aprendizaje estudiantil. |
Mapa de centros:
| Escuela Centro | Pueblo | Telefono de la Escuela |
| Calzada | Maunabo | 787-861-3374 |
| Fidelina Meléndez | Naguabo | 787-874-3315 |
| Centro Comunal | Vega Baja | 787-858-1763 |
| Ernestina Bracero Pérez | Toa Baja | 787-261-0990 |
| Francisco Matías Lugo | Carolina | 787-757-0410 |
| Natividad Rogríguez | Arroyo | 787-839-2655 |
| José M. Massari | Arroyo | 787-839-3140 |
| Elemental Urbana Nueva | Lajas | 787-899-3010 |
| José R. Gaztambide | Sabana Grande | 787-873-3860 |
| Gerardo Sellés Solá | San Lorenzo | 787-736-2351 |
| Ramón Frade | Cayey | 787-738-2847 |
| SU. Inocencio A. Montero | Utuado | 787-894-144 |
| Ramón E. Betances | Quebradillas | 787-895-2575 |
| Pedro Albizu Campos | Juana Díaz | 787-260-0406 | 787-837-6771 |
| Rufino Huertas | Coamo | 787-825-5444 |
| SU Helechal | Barranquitas | 787-857-2360 |
| Juana M. Avilés | Morovis | 787-862-2460 |