Preparación Académica:
- 36 créditos conducentes al doctorado en Currículo y Enseñanza de las Matemáticas, Universidad: UPR- Río Piedras
- Maestría en Currículo y Enseñanza de las Matemáticas, Universidad Interamericana de Puerto Rico- Recinto Metropolitano
Experiencia:
- 8 años de experiencia en el Departamento de Educación.
Distinciones:
- Certificación de Maestro Master de Matemáticas
Grado que enseña:
- 10mo a 12mo
Materia:
- Matemáticas
Escuela:
- José S. Alegría
La Escuela está ubicada en el Paseo del Cristo en el pueblo de Dorado, PR. Es una escuela superior con ofrecimiento general y vocacional. Su matrícula consta de 640 estudiantes aproximadamente, habiendo una facultad de 55 maestros. Los programas vocacionales son: Administración de Empresas (Comercio y Mercadeo), Cosmetología, Electricidad. Además ofrece varios cursos electivos como: Paternidad y Maternidad Responsable, Educación Física, Música, Teatro, Bellas Artes. Actualmente existen organizaciones estudiantiles, de acuerdo a los intereses vocacionales de los estudiantes, tales como: DECA – Mercadeo, FLCA – Comercio, AJED/ORED – Paternidad y Maternidad Responsable, USA SKILL – Cosmetología, y Electricidad. Así como las organizaciones de Estudiantes Orientadores y el Cuadro de Honor.
El personal docente está especializado en las siguientes materias: Español, Matemáticas, Inglés, Ciencia, Historia, Salud, Paternidad y Maternidad Responsable, Electricidad, Mercadeo, Comercio, Educación Física, Cosmetología, Teatro. Los estudiantes, además, reciben los servicios del personal de Trabajo Social, Orientación, y del Programa de Educación Especial. Es una escuela con facilidades tecnológicas como laboratorios de computadoras con servicio de Internet.
¿Por qué solicité participar en el proyecto?
Solicité participar en el proyecto por que aspiraba a continuar ampliando mis conocimientos en educación en matemáticas desde distintos ambientes de desarrollo profesional. Además, entendía que esta experiencia de desarrollo profesional podía ser una excelente antesala a mi aspiración de continuar estudios doctorales en educación en matemáticas, y así fue. Consideré participar, sobre todo, porque representaba un contexto idóneo para expandir mis horizontes de mi práctica profesional dentro del magisterio.
Portafolio:
